О школе

В соответствии с федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" обучение в школе осуществляется в очной форме. При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии. Язык обучения государственный - русский.

1. Реализация основных общеобразовательных программ:

• I уровень – дошкольное образование (нормативный срок освоения – 4 года);
• II уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);
• III уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
• IV уровень- среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
• специальное (коррекционное) начальное общее образование с учётом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников (7 вид), (нормативный срок освоения - 5 лет);
• образовательные программы, разработанные на основании программ общего образования с учётом особенностей психофизиологического развития и возможностей обучающихся, воспитанников (8 вид), (нормативный  срок освоения 9-11 лет).

 2. Реализация дополнительных общеобразовательных программ:

• физкультурно-спортивной направленности;
• социально-гуманитарной направленности;
• художественно-эстетической направленности;
• туристско-краеведческой направленности;
• технической направленности

Реализуемые образовательные программы школы предоставляет учащимся следующие возможности: 

• заниматься в рамках системы внеурочной деятельности и дополнительного образования по выбранному направлению – с 1 по 11 классы; 
• в рамках профильного обучения изучать на профильном уровне выбранные предметы – иностранные языки, историю, обществознание, математику, биологию, физику, химию – в 10-11 классах. 

   Учащиеся имеют возможность развивать свои интеллектуальные и творческие способности, принимая участие во Всероссийской олимпиаде школьников по учебным предметам, в международных олимпиадах и интеллектуальных конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое руно», заниматься в научном обществе учащихся.

Программа развития МБОУ «Тимирязевская СОШ»  муниципального образования «Славский городской округ» на 2019 – 2024 гг. «Модернизация школьной образовательной системы с целью обеспечения введения Федеральных Государственных образовательных стандартов нового поколения».

Цель программы Реализация единых образовательных линий в процессе приведения существующей школьной образовательной системы в соответствие требованиям ФГОС.

Сроки и этапы реализации программы 

I этап (2019-2020 год) –  констатирующий;

II этап (2020-2023 годы) – формирующий;

III этап (2023-2024 годы) – рефлексивно-обобщающий

Задачи программы

Задачи образования:

• сформировать ключевые компетентности воспитанников и учащихся в решении информационных, коммуникативных и  учебных образовательных задач;
• осуществить индивидуализацию образовательного процесса на основе широкого использования средств ИКТ, через формирование средств и способов самостоятельного развития и продвижения воспитанника и ученика в образовательном процессе;
• организовать поддержку учебных (урочных и внеурочных), внешкольных и внеучебных образовательных достижений школьников, их проектов и социальной практики;
• способствовать развитию воспитанников и учащихся как субъектов отношений с людьми, с миром и с собой, предполагающее успешность и самореализацию учащихся в образовательных видах деятельности;
• сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье, безопасность воспитанников и учащихся, обеспечить их эмоциональное благополучие;
• помочь воспитанникам и учащимся овладеть грамотностью в различных ее проявлениях (учебном, языковом, математическом, естественнонаучном, гражданском, технологическом).

Задачи кадрового обеспечения:

• разработка системы нормативов и регламентов, необходимых для обеспечения реализации основных образовательных программ и достижения планируемых результатов общего образования в свете требований ФГОС;
•  укомплектованность кадрами, соответствующими профилю преподаваемой дисциплины и необходимой квалификации, способными к инновационной профессиональной деятельности, обладающими необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию;
• формирование компетентностей профессиональной, информационной, коммуникативной, общекультурной, социально-трудовой, компетентности в сфере личностного самоопределения;
• создание условий для взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, обеспечивающими возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов;
• массовое обучение работников по всему комплексу вопросов, связанных с введением ФГОС, постоянное, научное и методическое сопровождение;
• использование инновационного опыта других образовательных учреждений, экспериментальных площадок Калининградской области  по внедрению ФГОС;
• проведение комплексных мониторинговых исследований результатов педагогов, образовательного процесса и эффективности инноваций.

Задачи педагогического обеспечения:

• разработка рабочих образовательных программ по различным предметам на основе федеральных программ, новых федеральных государственных образовательных стандартов;
• внедрение новых технологий, развивающих инновационное, самостоятельное, критическое мышление;
• разработка и реализация воспитательной программы по духовно-нравственному воспитанию;
• реализация программы по сохранению и укреплению духовного и физического здоровья;
• разработка программы коррекционной работы;
• разработка локальных актов по вопросам организации и осуществления образовательного процесса, в свете модернизации образования
• реализация проекта «Оценка личных достижений обучающихся», способствующего формированию личностных результатов

Задачи психологического обеспечения:

• апробация и внедрение методик, направленных на коррекцию усвоения знаний учащимися и вопитанниками;
• апробация и внедрение наиболее эффективных психодиагностических комплексов для выявления одаренных детей;
• разработка творческих, индивидуальных программ развития одаренного ребенка.

Задачи материально-технического обеспечения:

• разработка и реализация планово-финансовой поддержки и материального обеспечения программы развития;
• создание необходимой материально-технической базы, обеспечивающей высокое качество образования (дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего) и дополнительного.

Задачи управления:

• разработка и реализация концепции эффективного управления всеми образовательными структурами и персоналом, включенным в реализацию программы развития;
• организация и проведение курсов подготовки и переподготовки, учебных семинаров, научно-практических конференций;

совершенствование организации ученического самоуправления, активизация участия в «Российском   движении школьников»